El día lunes 29 de septiembre, en clase de sociales, se coloreo el separador del IV periodo, el cual fue pegado en el cuaderno, con los temas que se van a desarrollar correspondientes a cada grado.
Grado 0°
Grado 1°
Grado 2°
los niños de grado segundo colorearon el separador y escribieron en el cuaderno los temas.
Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de sociales, con el grado 2° se trabajo de la siguiente manera:
Fecha: 05/09/2025
Tema: Competencias ciudadanas.
Evidencia de aprendizaje: Comprendo la importancia de los valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el trato y el respecto por sí mismo y por los demás.
Desarrollo de clase: Se explico el tema a los estudiantes sobre competencias ciudadanas dando ejemplos de ellos y se escribió la explicación en el cuaderno.
Los estudiantes colorearon el ejemplo de las competencias ciudadanas y se pego en el cuaderno.
Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de sociales, con el grado 1° se trabajara en casa de la siguiente manera:
Fecha: 05/09/2025
Tema: Comunidad
Evidencia de aprendizaje: Conozco las diferentes tradiciones de las comunidades.
Desarrollo de clase: Se explico a los estudiantes que es una comunidad dando ejemplos de ellos y hablando de los tipos de comunidad encontrados, los estudiantes colorearon la explicación y se pego en el cuaderno.
Como actividad se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de identificar la comunidad en la que cada uno vive y colorearla.
Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de sociales, con el
grado 0° se trabajo de la siguiente manera:
Fecha:
05/09/2025
Tema:
Sistemas solar.
Evidencia
de aprendizaje: Identifica de manera gráfica y oral los planetas del
sistema solar, reconociendo al sol como centro y comprendiendo su importancia
para la vida en la Tierra, a través de actividades lúdicas y de exploración.
Desarrollo de clase: Se observo el siguiente video y se hablo de lo visto con los estudiantes, preguntándoles que es el sistema solar, que podemos encontrar en el y como se llama el planeta en donde vivimos.
Los estudiantes colorearon el sistema solar y se pago en el cuaderno.
Como actividad para la casa quedo en colorear el sistema solar y ordenarlo por medio de numeros.