Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:23/05/2024
Tema: ¿cómo se mide el tiempo?
Evidencia de aprendizaje: UTILIZA PATRONES, UNIDADES E INSTRUMENTOS CONVENCIONALES EN EL PROCESO DE MEDICIÓN, CÁLCULO Y ESTIMACIÓN DE MEDIDA DE TIEMPO.
Actividad: Se explico el tema por medio de ejemplos dados por la docente donde dibujaba en el tablero un reloj y cambiaba la hora el estudiante escogido debía decir la hora vista en el reloj, los estudiantes escribieron en el cuaderno la explicación del tema.
Se le entregó a cada estudiantes una guía en ella debian de colorear el reloj, luego recortar los números y las manecillas para poder creear una hora y escribir debajo del reloj creado.
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