Colegio en casa 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 29/04/2026

Tema: El tiempo

Evidencia de aprendizaje: Utiliza patrones, unidades e instrumentos convencionales en el proceso de medición, cálculo y estimación de medida de tiempo. 

 

Desarrollo de la clase: Ingresar con la ayuda de tus familiares a los siguientes link  HAZ CLIC AQUÍ, HAZ CLIC AQUÍ para poder ingresar a las actividades en linea sobre el reloj. Debes enviar las  evidencias del trabajo realizado al chat personal de la docente (yulieth cendales). 

Colegio en casa 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 29/04/2026

Tema:Relaciones espaciales.

Evidencia de aprendizaje: Se ubica en el entorno físico teniendo en cuenta los puntos cardinales.

Desarrollo de la clase: Ingresar con la ayuda de tus familiares al siguiente link  HAZ CLIC AQUI para poder ingresar a la actividad en línea sobre las relaciones espaciales. Debes enviar las  evidencias del trabajo realizado al chat personal de la docente (yulieth cendales). 

Colegio en casa 0°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. La clase se desarrollo de la siguiente manera:

 

Fecha: 29/04/2026

Tema: La ciudad 

Evidencia de aprendizaje: Establece diferencias entre el barrio, la ciudad y se ubica con facilidad en el barrio donde vive.

Desarrollo de la clase: En el cuaderno de sociales con la ayuda de tu familiar realiza un dibujo de tu ciudad y escribe el nombre de ella. 

Grado 2°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 22/04/2026

Tema: El tiempo

Evidencia de aprendizaje: Utiliza patrones, unidades e instrumentos convencionales en el proceso de medición, cálculo y estimación de medida de tiempo. 

 

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada ( el tiempo) donde se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de ubicar la hora digital en el reloj de análogo. 

Grado 1°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 22/04/2026

Tema: Relaciones espaciales.

Evidencia de aprendizaje: Se ubica en el entorno físico teniendo en cuenta los puntos cardinales.

Desarrollo de la clase: Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de colorear los dibujos para luego recortarlos y ubicarlos según las indicaciones respetando las indicaciones de relación espacial. Algunos estudiantes no alcanzaron a realizar la actividad por favor en casa terminarla.

Grado 0°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 22/04/2026

Tema: La ciudad 

Evidencia de aprendizaje:  

Establece diferencias entre el barrio, la ciudad y se ubica con facilidad en el barrio donde vive

Desarrollo de la clase: Se Retomó el tema de la clase pasada ( la ciudad) donde los estudiantes colorearon las imágenes para luego recortarlas y ubicarlas en la ciudad, algunos estudiantes no alcanzaron a realizar la actividad por favor en casa terminarlo.

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 15/04/2026

Tema: El tiempo

Evidencia de aprendizaje: Utiliza patrones, unidades e instrumentos convencionales en el proceso de medición, cálculo y estimación de medida de tiempo. 

 

Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre la forma de medir el tiempo y se escribió la explicación en el cuaderno. Se realizo como actividad un reloj donde debían colorear una hora y decorarla.

Grado 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 15/04/2026

Tema: Derecha e izquierda.

Evidencia de aprendizaje: Se ubica en el entorno físico teniendo en cuenta los puntos cardinales.

Desarrollo de la clase: Se trabajó con diferentes actividades fortaleciendo las relaciones espaciales derecha e izquierda.

Grado 0°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 15/04/2026

Tema: La ciudad 

Evidencia de aprendizaje:  

Establece diferencias entre el barrio, la ciudad y se ubica con facilidad en el barrio donde vive

Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre cual es el nombre de nuestra ciudad, que podemos encontrar en ella. se coloreo la guia y se escribió el nombre de nuestra ciudad con la ayuda de la docente.

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 08/04/2026

Tema: Mi entorno cambia.

Evidencia de aprendizaje: Identifico, describo cambios y aspectos que se mantiene en mí y en las organizaciones de mi entorno. 

 

Desarrollo de la clase: Se realizó una charla con los estudiantes sobre los cambios que ha tenido nuestro entorno colocando ejemplos de ellos y se escribio la explicacion en el cuaderno.

Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de recortar las imágenes encontradas y ubicarla en el cuaderno escribiendo antes o ahora para clasificar los cambios que ha tenido el entorno. por favor en casa colorear las imágenes. 

Grado 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 08/04/2026

Tema: Derecha e izquierda.

Evidencia de aprendizaje: Se ubica en el entorno físico teniendo en cuenta los puntos cardinales.

Desarrollo de la clase: Se trabajó con diferentes actividades fortaleciendo las relaciones espaciales derecha e izquierda.

     

Grado 0°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 08/04/2026

Tema: El barrio.

Evidencia de aprendizaje:  

Establece diferencias entre el barrio, la ciudad y se ubica con facilidad en el barrio donde vive

Desarrollo de la clase: Se realizo una charla con los estudiantes explicando que es un barrio y que se puede encontrar en el, se pego la explicación en el cuaderno. luego se mostró a los estudiantes una imagen sobre la representación del barrio en ella debian de esparcir plastilina en las calles.